윤만근 조교수
Mankeun Yoon
- 02-2164-4511
- yunmose@catholic.ac.kr
- 김수환관 K220
연구분야
가톨릭교육, 대안교육, 인성교육,
연구키워드
교육리더십
교육방법
청소년비행
청소년사목
교리교육
교수소개
연구자로서 교육적 리더십과 교육적 방법의 접근을 통해 가톨릭교육, 청소년사목, 교리교육, 대안교육에 대한 발전적 방향을 연구한다.
As a researcher, my focus is mainly on Catholic education, Youth Ministry, Catechetics, and Alternative Education through the lens of educational leadership and educational methodological approaches.
최종학력
2020.05.14 | 샌프란치스코대학교 | 교육행정 (조직과 리더십) | 교육학박사
연구실적
-
2026.04
| 교신저자
| 신학과철학 52호, pp.255-285
가톨릭 성직자의 소진(Burnout) 경험이 사목 행위에 미치는 영향에 관한 해석 현상학적 연구: 한국 천주교 A교구 청소년 사목자를 중심으로 -
2026.03
| 공동저자
| 중국연구, 제106권, pp.3-27
中国高职学前教育专业学生专业学习共同体对学习投入的影响：职业认同的中介作用与政策感知的调节 -
2026.02
| 교신저자
| SUSTAINABILITY, 제18권 3호
How Kindergarten Principals' Caring Leadership Shapes Teachers' Work Passion: The Sequential Mediating Roles of Teacher Trust and Teacher Buoyancy -
2026.02
| 교신저자
| 방과후학교연구, 제13권 1호, pp.51-90
Agenda Setting of China's“Double Reduction”Policy: An Analysis Based on Multiple Streams Model -
2026.01
| 교신저자
| 문화교류와 다문화교육, 제15권 1호, pp.759-795
The Impact of Evaluation Policy on Early-career Faculty Members' Career Development : A Phenomenological Study in Shanxi, China -
2025.12
| 교신저자
| SUSTAINABILITY, 제17권 24호
The Impact of Basic Psychological Needs Satisfaction on University Teachers' Work Engagement in the Context of Education for Sustainable Development: A Chain Mediation Model -
2025.12
| 교신저자
| SCIENTIFIC CULTURE, 제11권 2호, pp.557-568
MISMATCH OF TERTIARY EDUCATION ON LABOR DEMAND IN THE RETAIL INDUSTRY: BASED ON THE PHENOMENON OF OVEREDUCATION IN A GLOBAL SUPERMARKET CHAIN EXPANSION PROGRAM -
2025.12
| 교신저자
| 신학과철학 51호, pp.261-296
한국 천주교회 주일 학교 교리 교사 양성 현황에 관한 현상학적 탐구 -
2025.12
| 교신저자
| 다문화교육연구, 제18권 4호, pp.103-131
기호가 한국 내 중국인 석·박사 유학생의 학교 소속감에 미치는 영향: 민속지학적 방법을 활용하여 -
2025.10
| 교신저자
| FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 제16권
The impact of digital transformation on faculty performance in higher education: the mediating role of digital self-efficacy and the moderating role of task-technology fit -
2025.10
| 교신저자
| 한국과 국제사회, 제9권 5호, pp.139-174
중국인 유학생의 생성형 AI 사용 의도 결정요인 연구 : UTAUT모델 기반 지각된 가치의 매개효과와 AI리터러시의 조절효과 분석 -
2025.09
| 교신저자
| 글로벌교육연구, 제17권 3호, pp.61-98
대학 담임제도가 교원 이직에 미치는 영향: 중국 산시성(山西省)의 G 대학 사례를 중심으로 -
2025.08
| 교신저자
| 방과후학교연구, 제12권 2호, pp.47-79
중국 사교육 교사의 전문성과 성찰적 실천에 대한 현상학적 접근 -
2025.06
| 단독
| 신학전망 229호, pp.184-226
가톨릭 교육자로서 주목한 이태석 신부의 교육 활동 -
2025.06
| 교신저자
| 종교교육학연구, 제81권, pp.83-107
새 교리교육지침에 따른 한국 천주교회 유아 신앙교육에 대한 대안적 접근: 샬롬, 가톨릭 유아 교리 교안집의 한계와 착한목자 교리교육(CGS) 방법론의 적용 가능성 분석 -
2025.06
| 교신저자
| 가톨릭신학 47호, pp.101-139
토마스 그룸의 ‘나눔의 프락시스’를 통한 주일학교의 교육 방향 모색: 복자 카를로 아쿠티스를 중심으로 -
2025.06
| 교신저자
| SCALABLE COMPUTING, 제26권 4호, pp.1625-1638
SCALABLE ONLINE EDUCATION PLATFORMS IN HIGHER EDUCATION FOR ENHANCING STUDENTS ACADEMIC PERFORMANCE -
2025.06
| 교신저자
| FRONTIERS IN PSYCHOLOGY, 제16권
The impact of presidents' transformational leadership on faculty occupational well-being-parallel mediating roles of teaching efficacy and job crafting -
2025.04
| 교신저자
| 신학과철학 49호, pp.243-284
돈 보스코의 초기 오라토리오에서 찾는 한국 천주교회 주일학교의 대안적 모델 -
2025.04
| 교신저자
| 학습자중심교과교육연구, 제25권 8호, pp.567-583
A Phenomenological Study of Parental Educational Anxiety in the Context of the Double Reduction Policy in China -
2025.04
| 교신저자
| 한국과 국제사회, 제9권 2호, pp.535-570
대학의 ‘정신 건강’ 프로그램에 대한 가족과 교사의 참여가 학생에게 미치는 영향에 관한 사례 연구 : 중국 산시성(山西省) 다퉁시(大同市) D 대학을 중심으로 -
2025.04
| 단독
| 누리와 말씀, 제57권 1호, pp.89-133
사제 성소 계발을 위한 도전과 전략 - 2023년 인천교구 사제양성 실태조사 결과과를 중심으로 -
2025.03
| 교신저자
| 글로벌교육연구, 제17권 1호, pp.119-152
대학생 셀프리더십이 학습 몰입에 미치는 영향 연구: 중국 산동성을 중심으로 한 SEM 분석 -
2025.03
| 교신저자
| 문화교류와 다문화교육, 제14권 2호, pp.705-735
The Role of Industry-Education Cooperation in Enhancing Student Employment : A Case Study of a Vocational College in China -
2025.03
| 교신저자
| JOURNAL OF MULTICULTURE AND EDUCATION, 제10권 1호, pp.1-26
유학생의 학업 경험에 관한 현상학적 연구 : 재한 중국 박사과정 학생을 중심으로 -
2025.03
| 교신저자
| 교원교육, 제41권 2호, pp.221-251
Impact of the Promotion System on the Academic Development of Young Faculty Based on Social Cognitive Career Theory: A Case Study of S University in China -
2025.03
| 교신저자
| 중국학논총, 제85권 1호, pp.241-265
中国高等教育质量评价研究的十年演进 ―基于CiteSpace文献计量分析 -
2025.01
| 교신저자
| 학습자중심교과교육연구, 제25권 1호, pp.279-299
Impact of Instructor Support on Academic Burnout Among Chinese Normal University Students: A Case Study Through the Lens of Self-Determination Theory -
2024.12
| 단독
| 가톨릭청소년교육사목연구 4호, pp.163-188
살레시안의 카리스마와 착한 목자 문양의 관계 -
2024.12
| 교신저자
| 교육문화연구, 제30권 6호, pp.25-51
대안교육의 사상적 기반으로서 그룬트비와 돈 보스코의 교육관 연구 -
2024.12
| 교신저자
| 한국유아교육연구, 제26권 4호, pp.344-373
중국 유아교육 전공 학생들의 유치원 실습 경험이 직업 정체성 형성에 미치는 영향에 대한 현상학적 접근 -
2024.12
| 교신저자
| 한국과 국제사회, 제8권 6호, pp.1133-1167
The Impact of Career Planning Program on Employment Stability : A Case Study of the Music School at Q University in Shandong Province -
2024.12
| 제1저자
| 종교교육학연구, 제79권, pp.99-119
종교 활동 경험이 청소년에게 미치는 영향: 한국 가톨릭교회 주일학교 활동에 대한 현상학적 탐색 -
2024.12
| 교신저자
| 신학전망 227호, pp.269-307
한국 천주교회 평신도 주일학교 교리 교사 양성 교육 방향에 관한 연구: 교리 교육 지침(2020)을 중심으로 -
2024.12
| 교신저자
| 글로벌교육연구, 제16권 4호, pp.209-240
디지털 리터러시가 중국 고등학교 교사의 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향: 교사 몰입과 교사 학습 공동체의 역할 분석 -
2024.09
| 교신저자
| 중국지역연구, 제11권 3호, pp.223-249
中国青少年网络游戏成瘾研究趋势– 基于CiteSpace知识图谱分析 – -
2024.09
| 교신저자
| 학습자중심교과교육연구, 제24권 18호, pp.793-811
Impact of Principals' Leadership Behaviors on Teachers' Job Satisfaction and Performance: Multiple-Case Study of Kindergartens in China Through the Lens of Social Exchange Theory -
2024.08
| 공동저자
| 중국학연구 109호, pp.159-188
중국 대학 교원의 업무 몰입의 잠재 계층과 서번트 리더십의 관계 -
2024.07
| 교신저자
| 문화교류와 다문화교육, 제13권 4호, pp.303-323
중국 U3A의 발달 과정 및 발전 방향 -
2024.06
| 단독
| 신학전망 225호, pp.224-262
한국 천주교 교육사에서 바라보는 한국 살레시오회의 교육적 역할 -
2024.01
| 교신저자
| FORUM FOR LINGUISTIC STUDIES, 제6권 1호
Research tendency of China ESP teaching from 2007 to 2021 based on visualization analysis using Cite Space -
2024.01
| 교신저자
| 중국과 중국학, 제51권, pp.83-115
中国大学生学习力研究系统性文献综述 -
2023.12
| 단독
| 신학과철학 45호, pp.259-287
동반자 사목을 위한 청소년 사목의 실천적 요소: 『한국 천주교 청소년 사목 지침서』를 중심으로 -
2023.12
| 교신저자
| 중국학 85호, pp.503-520
“双高计划”背景下广东省校企合作政策的文本研究——基于McDonnell&Elmore政策工具的视角 -
2023.11
| 공동저자
| 중국학연구 106호, pp.157-187
与父母建立教育合作所要求的初任教师能力的质性研究 -
2023.09
| 단독
| 신학전망 222호, pp.168-207
돈 보스코의 교육학 건설에 영향을 준 프란치스코 살레시오의 사목적 태도 -
2023.09
| 교신저자
| 종교교육학연구, 제74권, pp.33-53
팬데믹 시대 청소년 신앙 활동을 돕는 가톨릭 주일학교 교리교사의 태도와 접근방식에 대한 연구: 현상학적 방법을 중심으로 -
2023.08
| 교신저자
| 신학과철학 44호, pp.89-120
청소년과 함께 걷는 이들의 오래된 직무(Antiquum Ministerium): 주일학교 교리교사 신원과 역할에 관한 질적 사례연구 -
2023.08
| 교신저자
| 중국지역연구, 제10권 3호, pp.115-135
双创背景下四川省大学生创新创业支援政策分析 - 基于政策文本分析的视角 - -
2023.05
| 공동저자
| 중국학연구 104호, pp.177-207
중국 대학교 교사의 소진 현상에 관한 연구 동향 분석－CiteSpace 시각화 도표에 기반으로－ -
2022.12
| 단독
| 신학전망 219호, pp.131-174
한국 천주교 청소년 사목 지침서에 등장하는 ‘동반’에 대한 올바른 이해와 사목적 적용: 돈 보스코의 교육학을 바탕으로 -
2022.12
| 교신저자
| 인문사회 21, 제13권 6호, pp.4553-4568
가상현실(VR) 교육이 대학생의 학습 효과에 미치는 영향 요인 연구: 영어 전공 학부생을 중심으로 -
2022.11
| 공동저자
| JOURNAL OF ENGINEERING SCIENCE AND TECHNOLOGY REVIEW, 제15권 5호, pp.133-138
Influence of Educational Robots on Learning Performance of Learners Majoring in Computer Science -
2022.08
| 단독
| 종교교육학연구, 제70권, pp.275-295
가톨릭학교의 공동체성 회복을 위한 교육적 접근과 전략 -
2022.04
| 단독
| 교육학연구, 제60권 2호, pp.89-119
학교부적응 학생에 대한 ‘돈보스코학교’ 공동체의 교육적 태도와 그 영향에 대한 질적 사례연구 -
2022.02
| 단독
| 교육방법연구, 제34권 1호, pp.117-142
아동보호치료시설에 적용된 돈 보스코 ‘예방교육’에 대한 질적 사례연구: 사회학습이론에서 본 효과성을 중심으로 -
2021.12
| 단독
| 가톨릭청소년교육사목연구, 제1권, pp.75-110
예방교육의 실천적 도전과 문화적 맥락의 재해석
-
2025.11
| 공동
| 돈보스코미디어
사랑의 동반 : 청소년의 성性과 사랑 -
2025.11
| 단독
| 가톨릭대학출판부
가톨릭 문화 건축가 : 가톨릭 학교의 문화 설계와 구축 -
2025.09
| 공동
| CBCK(한국천주교주교회의·한국천주교중앙협의회)
한국 천주교회 주일 학교 교리 교사 양성 지침 -
2024.12
| 공동
| 지석문화원
가톨릭 교육학 개론 -
2024.12
| 공동
| 가톨릭대학출판부
가톨릭 학교 교육 문법 -
2022.05
| 단독
| 돈보스코미디어
젊은 살레시오 회원과 동반 : 방향과 지침 : 살레시오 양성부 살레시오 청소년사목부